Audio-Recordings

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Podcast on Climate Change

ARRTI member Prof. Dr. Dr. Hillerbrand, was interviewed on her research and ARRTI.

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Video-Recordings

Powerpointfolie zum Vortrag Risiken und Unsicherheiten in den Wissenschaften
Video: Risiken und Unsicherheiten der Wissenschaften

ARRTI-Direktorin Prof. Dr. Dr. Rafaela Hillerbrand spricht an der Universität Innsbruck zum Thema "Alles Fake? Vom Umgang mit Risiken und Unsicherheiten der Wissenschaften am Beispiel der Energiewende".

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Ethik und Künstliche Intelligenz
Video: Ethik und Künstliche Intelligenz

ARRTI-Direktorin Prof. Dr. Dr. Rafaela Hillerbrand im Rahmen von "Talk im Landesmuseum" der Mahle-Stiftung über Chancen und Risiken maschinellen Lernens.

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jugendforum
Video: Ökologische und gesellschaftliche Verantwortung am KIT

Das Jugendforum 2021 - energie.geladen invited ARRTI director Rafaela Hillerbrand to give a short talk concerning the question how to turn climate responsibility into a job:

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Amnesty
Video: Ethische Berufswahl. Geht das in der Rüstung?

ARRTI director Prof. Dr. Dr. Rafaela Hillerbrand took part in a panel discussion on arms, organized by the student group Amnesty International Stuttgart.

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Bild Karlsruher Umweltimpulse
Video: Auf einem Ohr taub? - Hört die Umweltpolitik genug auf die Umweltwissenschaften?

In einer Kooperationsveranstaltung der "Karlsruher Umweltimpulse" mit ARRTI diskutieren Peter Braesicke (Klimawissenschaftler, KIT), Marieluise Beck (MdB a.D.), Rafaela Hillerbrand (Wissenschaftsphilosophin, KIT), Dieter Lenzen (Präsident der Universität Hamburg) und André Thess (Energiewissenschaftler, Universität Stuttgart) die Rolle der Wissenschaft bei politischen Entscheidungsfindungen und Pros und Contras des Urteils des Bundesverfassungsgerichts zum Klimaschutzgesetz.

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Bild zum Panel Geoengineering
Video: Geoengineering. Clutching at any straw or part of a solution strategy?

On this panel, we discussed the classification of the risks and possibilities of certain forms of geoengineering together with the technology ethicist Stephen Gardiner (University of Washington), the climate scientists Hugh Hunt (University of Cambridge), Frank Keutsch (Harvard University) and Julian Pongratz (University of Munich) and the political scientist Catriona McKinnon (University of Exeter).

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Bild zu Nuklear Future
Video: Nuclear Future - Utopia or Nightmare?

Do the benefits of nuclear energy outweigh the risks? An ARRTI online panel discussion with audience participation.

 

An interdisciplinary panel seeks to open critical discussions about the ethical aspects of the civil use and phase-out of nuclear power. With: Armin Grunwald (technology assessment), Behnam Taebi (philosophy of technology), Veronika Wendland (history of technology), Eberhard Umbach (physics/former KIT president), and Walter Tromm (safety research for nuclear reactors).

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Portrait Udo Di FabioHeike Huslage-Koch / Wikipedia / CC BY-SA 4.0
Video: Bundesverfassungsrichter a.D. Udo Di Fabio beim ARRTI Kickoff-Meeting 2020

Vortrag "Automatisierte Systeme und Künstliche Intelligenz: Untergräbt die digitale Entwicklung unsere ethischen und verfassungsrechtlichen Fundamente?" von Bundesverfassungsrichter a.D. Professor Udo Di Fabio beim Kickoff-Meeting der KIT Academy for Responsible Research, Teaching, and Innovation (ARRTI).

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Portrait ARRTI-Direktorin Prof. Dr. Dr. Rafaela Hillerbrand
Video: ARRTI-Direktorin Rafaela Hillerbrand beim ARRTI Kickoff-Meeting 2020

ARRTI adressiert das zunehmende gesellschaftliche Bedürfnis nach ethischer Reflexion ingenieur- und naturwissenschaftlicher Praktiken. Die Einrichtung der Akademie zielt darauf ab, die kritische Haltung von Studierenden, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Ingenieurinnen und Ingenieuren zu fördern und verantwortungsvolle Innovationen anzuregen.

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Portrait KIT-Vizepräsident Professor Dr. Alexander Wanner
Video: KIT-Vizepräsident Alexander Wanner beim ARRTI Kickoff-Meeting 2020

Kickoff-Meeting der KIT Academy for Responsible Research, Teaching, and Innovation (ARRTI), Einführung von Professor Alexander Wanner, Vizepräsiden des KIT für Lehre und akademische Angelegenheiten.

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